浅谈小学数学课堂中学生探究能力的培养

作者：费晓燕

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (11): 11-12.

• 小学数学
• 学生探究能力
• 探究性学习

本文阐述了如何引导小学低、中、高三个年段学生进行探究性学习的方法和策略,并以具体课例说明,即低年段以激发兴趣为主,中年段以挖掘教材为主,高年段以点拨引导为主。