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摘要
大学生承载着社会的希望与家庭的寄托,是一个饱受关注的特殊群体。大学生普遍自我定位较高,迫切希望在进入社会后能够有所作为,然而其心理发展仍旧处于不成熟、不稳定阶段,因此在成长的过程中经历各种的阻碍与矛盾都可能使他们长期处于自我否定、惧怕失败、不接受挫败等负面情绪中,这些情绪就会渗透到他们的价值观、人生观以及世界观中,导致各种类型的心理障碍不断涌现。目前各大高校在大学生培养中加大了对心理素质培养的力度,密切关注大学生的心理健康问题,并且根据国内外心理专家的研究,制定出各种适合大学生心理健康的模式。但由于各种实际情况,这些模式产生的效果并不明显,因此需要我们不断的对心理健康教育模式进行创新与改革。
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单位山东职业学院
