基于“生活教育”理念，发展幼儿审美表现力的实践研究

作者：陈婕

来源：读写算, 2018, (09): 53.

• “生活教育”理念
• 审美表现力

陶行知先生认为:"生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。"艺术是幼儿感受美、表现美和创造美,表达自己对周围世界认识和情绪态度的独特方式,而美术教育是幼儿园艺术教育的重要部分。为发展幼儿的审美表现力,本文围绕从幼儿生活出发,着力挖掘适合幼儿开展赏美创美活动的多种审美教育资源,充分利用幼儿园的各种室场空间,努力创设富有生活气息的审美教育环境,赋予赏美创美活动生活情趣,致力于促进幼儿创美想象力、表现力的发展等等内容展开论述。