信息化时代下,受先进教育理念影响人们开始重视高校艺术类音乐通识课教学,但该教学课程于早期教学体系当中并不受重视,相应在体制上存在很多漏洞,不利于教学质量,就这一点说明需要对音乐通识课教学进行改革。本文为了实现改革目的,将对传统高校音乐通识课教学存在的问题进行分析,并以问题作为方向,提出对应改革策略。
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