为每一个学生找到正确的学习时机

作者：Jhon Baker; 陈强

来源：中国教育网络, 2017, (09): 30-32.

• 下一代数字学习环境
• LMS
• 数字教学
• 教学工具
• 教学管理系统
• 学习管理系统

本文是美国知名教育技术厂商D2L的总裁和首席执行官Jhon Baker撰写的一篇评论,是在EDUCUASE在2015年发表的一份白皮书——《下一代数字学习环境:研究报告》(注:报告翻译可参阅本刊2015年12月刊)的基础上提出的一些新观点。该白皮书针对现有的教学管理系统(LMS)的现状,提出了建设下一代数字学习环境的愿景,并指出了下一代数字学习环境应当具备的若干特征,提出了"乐高积木块"的比喻。本文更进一步指出了白皮书中没有涉及的教学工具之间的组织管理问题,提出了将教学管理系统(LMS)作为中枢来连接各种各样的教学工具,并用"中枢神经系统"来取代"乐高积木块"作为比喻的观点,该思路对于我国高校的数字教学环境的建设,以及对于国内相关产业的协同发展都有借鉴意义,值得参考。

• 单位
  清华大学