“初心”是一个人内心使命感和价值观的集中反映，医学生的“初心”事关我国未来医药卫生事业发展状况。针对目前医学人文教育现状，结合社会认知理论，将红医精神与医学生的“初心”教育结合起来，以此提升医学生的使命感和责任感。本文论述了红医精神是中国医者的根本标识和根本遵循，介绍了红医精神的内涵及特点，着重探讨了红医精神涵养医学生“初心”3个维度的基础山，并提出了红医精神融入医学生人才培养过程的三大进路。
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