美术作为一门审美性较强的学科，在培养学生艺术审美水平与能力方面有着不容忽视的作用与价值。也正因如此，随着全面素质教育理念的持续贯彻、深入，美术学科在小学教学中的地位日趋明显，不再只停留于对基础美术知识的传授，而是更注重对学生美术鉴赏、美术创作等综合能力的培养。在此，分析小学美术教学现状、分析小学美术教学改革原则的同时，就小学美术高效课堂的实际策略展开进一步的研究与探析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
