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摘要
小学语文教育的重要任务之一是增进小学生对我国优秀传统文化的认识和理解，在继承发展的基础上进行合理创新，进而向世界弘扬中华优秀传统文化，为我国建设文化强国事业添砖加瓦，用优秀的传统文化滋养心灵、智慧的传统哲学指导实践。所以小学语文教师要通过教学策略的改进和创新，加强对传统文化在小学语文教育中的渗透，增强学生语文学习的情感体验，培养语文素养。学生学习和发扬中华优秀文化，不仅是当代小学生应该自觉肩负的历史重任，也是时代要求。所以小学语文教师要致力于语文课堂与传统文化的深度融合，锻炼学生语文学科能力、培养学科素养。本文着重探讨小学语文教学中有效弘扬传统文化的教育意义和教学策略。
