摘要

阅读不仅是学习者获得知识的一个重要途径,同时还能够在一定程度上帮助学习者提升写作能力,所以,课外阅读的引入与课外阅读拓展训练的开展,是现阶段语文教师开展作文教学的一个重要手段。基于此,从意义、问题、措施三个维度展开研究,有助于促进课外阅读与拓展训练在作文教学中的运用,使之取得积极成效。