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摘要
采用大学生社会支持评定量表、简易应对方式量表和大学新生适应性量表,对内蒙古、贵州和云南地区5所普通高校801名大学新生进行问卷调查,考察社会支持对大学新生入学适应的影响,以及不同应对方式(积极和消极应对)在两者间的中介作用。结果显示:社会支持、应对方式和大学新生入学适应彼此相关,其中社会支持、积极应对与入学适应呈显著正相关,而消极应对则与社会支持、入学适应呈显著负相关;多重中介分析显示,积极应对和消极应对均在社会支持和大学新生入学适应之间存在显著的中介作用即大学新生的社会支持通过积极应对与消极应对的并行多重中介效应影响其入学适应;进一步比较发现,积极应对的中介作用较消极应对更大。
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