新课改背景下加强职业院校英语教学实用性研究分析

作者：冯亮

来源：英语画刊(高级版), 2018, (30): 81.

<正>职业院校作为高等教育的一个重点部分,在培养适应社会的专业型人才方面其重要性不言而喻。随着新课程改革的不断推进,职业院校英语教学也有了自己的新要求和新目标。新课改背景下的英语教学核心是发挥学生的主体性,激发职业院校学生的学习积极性。本文将在这一基础上,就如何通过"课前准备、教学教材、学科整合、课后评价"四个方面来增强职业院校英语教学的实用性,培养更多的社会实用型人才做出了简要研究分析。