摘要

阐述多模态教学理论和大学生英语演讲能力的内涵,探讨大学生英语演讲能力培养的有效途径,并提出构建课堂教学多模态、课外教学多模态和网络教学多模态的立体化大学生英语演讲能力培养模式,最终达到提高大学生英语演讲能力的目标。