<正>英语阅读是学生对话语篇的过程,是学生积淀知识和丰富认知的有效途径。从阅读素材中找出可拓展延伸之处,以关键词为切入点,注重从语句拓展和语篇发散点中摘录筛选相应的信息,引导学生在主动融入语篇中产生丰富认知,形成探索的好奇。从拓展延伸的角度出发,多给学生主动阅读理解的时机,鼓励他们在深度延伸的过程中开阔眼界,在相互讨论交流中增强自身的语用综合运用能力,促进其学科综合素养不断提升。一、拓展关键词,组句理解由点到面拓展,能够帮助学生在主动融入语句中
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