探究小学道德与法治学科的教学策略

作者：王桂芹

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (05): 187-188.

• 小学教学
• 道德与法治
• 教学策略

办好学校思政课,事关中国特色社会主义事业后继有人,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。而思政课教师应当立足"课程育人"的高度,做好顶层设计,通过多种途径将教育理念植根于心,外显于行。在小学道德与法治学科的探索中,不断问策、寻路,不断优化教育教学。