摘要

<正>随着现代教育理论的不断发展和提升,深度学习的理念已经走进了教育的各个层级,其追求学生学习结果、方法与参与三个方面的深度,以培养学生的自我认知、方法思维以及综合智慧为核心目标,这是改变教师教育观的重要思想。而构建智慧课堂,也同时成为教师需要追求的目标,这是与深度学习理念相辅相成的教育方法。智慧课堂可以作为一个具有动态性质和开放性质的系统,其注重课堂的互动