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摘要
新时代背景下,高职大学生的综合素质相比过去有了很大幅度上的提升,但在理想信念上还是存在一定的不足,其中集中体现在学生对于未来缺乏规划或是没有实质性的认识,从而导致许多学生在求学期间丧失自信或是自暴自弃,形成了消极、错误的思想,而这些思想的形成,将在很大程度上影响高职大学生的行为,不利于他们的身心发展和职业技术的提高。本文将从理想信念教育对于高职大学生的积极意义、现阶段存在的问题以及相应的对策三个方面来谈。
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单位山东理工职业学院
