生活化情境教学是以学生的真实生活为依托来沟通理论与现实生活的教学方法。生活化情境教学具备情感的驱动性、教学的开放性、培养的综合性特点。将生活化情境教学法应用于高中思想政治课，有助于教师激发学生学习兴趣，从而进行综合教学，最终达到培养学生良好品德的目的。因而，进一步研究生活化情境教学在高中思想政治课的应用，对今后的思想政治课教学具有重要意义。
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