本文通过问卷调查的形式对北京市中职运动员学生的德育课教学现状进行了调查,分析了中职运动员学生德育课教学中存在的问题并有针对性地进行改革探索,为寻求切实有效的教学方法、提高德育课的教学效果提供一定的借鉴意义。
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