高职《石油产品分析》课程信息化教学设计探索与研究

作者：曹赟

来源：山东化工, 2019, 48(24): 179-180.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.24.082

• 石油产品分析
• 信息化
• 运动黏度

在教育信息化2.0时代,如何实现信息技术与课堂教学的深度融合,创新人才培养模式,提升教育教学质量,是教育工作者当下所面临的重要挑战。本文以润滑油运动黏度测定为载体,从教学分析、教学方法与策略、教学组织与实施、教学总结等方面阐述《石油产品分析》课程的信息化教学设计,为高职化工类专业相关课程教学信息化改革提供思路。

• 单位
  陕西国防工业职业技术学院