“三教”改革视域下职业教育在线开放课程建设实践研究——以“商务礼仪”课程为例

作者：许爱丽; 陈卉; 陈璐

来源：江苏教育研究, 2023, (10): 55-59.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.10.016

• 职业教育
• 在线开放课程
• 课程建设
• 商务礼仪

在线课程建设是当前职业教育提质培优的重点任务，也是职业院校“三教”改革的重要内容。“商务礼仪”精品在线课程团队坚持课程思政、以生为本、“三教”改革、德技并修的课程建设理念，重点围绕团队建设、课程开发、资源建设、应用推广等方面开展实践与探索，从而培育课程建设“开发力”，锻造课程建设“设计力”，优化课程资源“供给力”，保持课程建设“持续力”，为职业院校在线课程建设提供借鉴。

• 单位
  江苏联合职业技术学院