提升诊断学实验课教学效果的策略刍议

作者：方倩; 王文英

来源：现代交际, 2015, (08): 233.

• 诊断学实验课
• 教学
• 人文素质
• 教育

诊断学实验课是一门操作性很强的学科,在诊断学实验课教学中提升教学效果,需注重对医学生医德及哲学思维的培养、爱伤意识和沟通技能的培养,另外还要加强技能操作培训与考核,这对提高诊断学实验课的教学效果具有重要意义。

• 单位
  遵义医学院珠海校区