摘要

徐元先生主编的《新编中小学古诗助读》一书由于"注意吸收最新学术研究成果",注释简明扼要,赏析深入浅出,所以长期以来深受广大中、小学生的喜爱。诚如编者所言,该书"对读者,对诗界都不无裨益"。然而该书并非尽善尽美,相反,它还存在许多问题,如引文不规范、常识错误较多等。为了不以讹传讹,应对这31处错误进行勘正。

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