新课程理念下小学数学应用题教学措施

作者：李英杰

来源：数学大世界(上旬), 2019, (01): 83.

• 新课程理念
• 小学
• 数学应用题
• 教学措施

随着新课改的不断深入,在当前的小学数学教学中侧重培养学生的数学逻辑思维能力和创新能力,数学应用题的良好解答恰好体现了学生具备较强的综合能力,但是数学应用题一直是小学生解答不够理想的题型之一,因此需要教师创新教学方法。本文就如何在新课改下开展小学数学应用题教学进行分析,希望具有借鉴意义。