摘要

<正>对于小学生而言,古诗教学的重点是培养学生的审美感知、丰富学生的审美想象、开阔学生的文化视野,让学生在诵读、理解、记忆的基础上感受古诗所蕴含的独特风韵。然而在现有的教学实践中存在这样一个严峻的问题,