计算机专业软件类课程群协同育人策略研究

作者：李小智; 丁长松; 刘伟

来源：计算机时代, 2021, (11): 94-96.

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2021.11.026

• 计算机专业
• 课程群
• 课程思政
• 协同育人

针对计算机专业课程思政存在教师、课程两个层面缺乏协作,难以形成育人合力的问题,提出将课程思政融入计算机专业软件类课程群建设的协同育人策略,阐述基于课程群的协同育人机制,以及教师主体、课程目标、课程方法和课程考核等四个协同育人工作内容,可为工科专业课程群实施课程思政提供参考。

• 单位
  湖南中医药大学