摘要

高校毕业生高质量充分就业是新发展阶段体现高校人才培养工作质量的重要指标。目前,高校毕业生高质量充分就业面临着就业等待时间变长、毕业生生涯规划能力和就业技能不足影响就业数量充分;人才供给侧与需求不匹配,就业反馈机制不健全和毕业生综合实践能力不足影响就业质量提升等问题。因此,要多角度综合分析高质量充分就业的内涵,明确目标认识,解决好就业“能不能”的问题,保障就业量的充分;解决好就业“好不好”的问题,保障就业质的提升;构建就业育人的长效机制,做好质和量的协调发展,以实现高质量充分就业。