<正>每一名从事应用写作教学与研究的同仁,无论年龄大小,都要永远立足于学习,活到老,学到老,永无止息,永不倦怠。年纪轻一些的同仁更应当克服现在社会上弥漫的浮躁习气(很多人只是为了晋职称才写论文,特别功利地做研究),更多地下一些研读、积累的功夫。之所以强调这一点,就是因为笔者最近发现了几起青年作者的论文学术"撞车"现象:他们可能认为是创新了,也许还
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