学前音乐课程开发与建设以学生为主体，培养学生“三能力，四结合”的理念，构建“三、二、一”课程体系，解构单元化教学，重构模块化教学。以激发学生兴趣，提升课堂效率，在音乐课程开发与建设中融入图形元素，进一步加强音乐基础能力、岗位能力，突出音乐表现力，增强音乐表演与欣赏能力，增强学生的审美意识，以美育人。
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