班会课研磨:从“要我培训”到“我要培训”的转变

作者：郭楠

来源：课程教育研究, 2018, (48): 190.

• 班会课研磨
• 自身成长
• 班主任研修

每个学校都非常重视班主任的校本培训,但结果却往往不尽如人意。如何触发深层需求,实现从"要我培训"到"我要培训"的转变,班会课研磨是一个有效的途径。