摘要

随着新课程改革的不断深入,对小学语文阅读教学活动的开展也提出了很多新的要求,小学语文教师一定要分析以往小学语文阅读教学中存在的不良问题,积极有效地进行改善,为学生全面发展奠定良好的基础。