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摘要
<正>引言随着《普通高中学生学业水平考试大纲》的发布,高考改革的号角已经吹响,课程标准改变了传统以学生为中心的教学模式。因此如何适应时代和高考要求下的英语课堂教学已成为教师和学生面临的一个重要课题。“看”技能(Artist Intelligence)即“通过目视来理解文本内容”,是基于阅读的语言能力基础上形成而成的一种能力。笔者认为“看”是一个学习者持续地获取信息、理解和表达思想情感的过程。通过“看”可以使学习者获得更多知识、培养语感和提升思维品质并提高语言技能水平。因此阅读是一种语言能力的培养最好、最有效和学生普遍接受并且乐于接受的方式,
