利用5E教学模式突破“主动运输”教学重难点

作者：常方圆; 李金月; 李韶山^*

来源：中学生物学, 2018, 34(06): 21-23.

• 5E教学模式
• 主动运输
• 科学思维

应用5E教学模式五个环节开展高中生物"主动运输"重难点的教学,通过问题串引导学生的合作探究,引发学生认知冲突,提升学生的科学思维能力,加深学生对重要概念的理解,进而提高学生的生物学科核心素养。

• 单位
  华南师范大学