思维导图在高中语文阅读教学中的应用

作者：武峰

来源：课外语文, 2021, (21): 141-142.

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随着新课标的不断优化改革,语文教学中学习思维的培养越来越受到重视。实践证明,"思维导图"教学法能帮助学习者记忆、理解、整合知识,达到高效学习的目的,并且在提升学生学习效率的同时能够培养学生严谨性和全局性的思维。本文将从预习导入、文本分析、例题讲解、课后延展四个方面就如何运用思维导图进行阐述。