小学古诗词赏析教学的点滴之谈

作者：沈娟

来源：散文百家(理论), 2020, (06): 97.

• 古诗词赏析
• 兴趣
• 文本
• 拓展

本文从如何激发学习古诗词的兴趣、赏析教学过程的实施以及合理拓展古诗词的内容三方面浅谈小学古诗词赏析教学的有效开展。