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摘要
在大力发展素质教育的今天,课程改革日趋多元化,学校及其关心学生综合素质的培养,激发学生内在的无限可能,全面提高素质教育,探究式教学的出现,正是时代变迁需求下的产物。教学素养能够全面认识到学生之间存在的具体差异,采用正确的教育方法,让学生达到全面发展,一方面,学生在面对问题时的探索与研究,能全面激发运转思维,进而展开大胆的想象与实际体验,在学习的过程中手和脑并驾齐驱,激发潜能,依照不同途径,进行课本知识与实践能力的双重学习。探究式教学着重培养学生创新能力自主创作,在能力型人才缺失的当下,探究式教学更注重对人才全方位能力的培养,提高个体自由发展,提高学生面对问题的主动性积极性至关重要。本文主要对探究式教学在高校健美操教学中的应用加以分析。
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单位山东青年政治学院
