小学高年级作文个性化教学策略研究

作者：王成

来源：小学生作文辅导(上旬), 2018, (08): 7.

• 小学高年级
• 个性化
• 作文
• 教学实践

随着教育改革的推进,语文教学逐渐关注到学生的主体地位,这大大改变了传统的语文教学方法,提高了学生的语文学习积极性。在作文教学中,我们提倡个性化教学,尤其是针对一些小学高年级存在的学生作文内容空泛、写作兴趣缺乏等状况,更加需要教师培养学生的个性化写作能力,提高学生的个性化作文特征。