采用问卷星对预防医学专业本科生进行问卷调查，探讨卫生毒理学双语教学的教学效果，以期对今后的教学工作提供参考。调查结果显示双语教学对提高学生医学专业英语水平有帮助，现有的授课方式和考试方式得到了学生的肯定，同时也存在学生掌握专业词汇量过少所造成的理解困难。针对学生在双语课程中所遇到的困难，应当给予重视，采用恰当的措施予以解决，以更好地提高开展双语教学的效果。
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