亲子游戏沙龙，把“任务”变成“兴趣”

作者：伊嘉; 刘珈瑜

来源：教育家, 2021, (12): 65.

<正>幼儿园以往通过"家长学校"的方式向家长宣传幼儿健康知识,老师也会通过线上打卡活动、幼儿视频分享活动,邀请家长参与其中。家长基本都能够完成活动任务,如打卡、回复收到等,但时间一长,参与互动的积极性就变低了。家长是以任务型的心态完成参与活动的,对活动开展的重视程度和认知与园所存在偏差,他们只是被动的接受者,没有自主、深入的探索和互动。而我们所期待的家园互动应该是双向的,能够形成教育合力,而非单向的灌输。