摘要

新工科人才培养开启了培养新型创新人才的示范,这是一个全新的模式,还需要高校在培养过程中进行摸索与实践,资源共享的实现可以为新工科人才培养提供更好平台,为新工科人才培养建立良好的环境,校-校合作,校-企合作,实现了人才培养的多元化,找到资源共享存在的问题及解决办法,为新工科人才培育贡献力量。

  • 单位
    黑龙江工程学院