摘要

英语是中学义务教育的重要课程之一,初中阶段的学生,思维方式逐渐开始形成,因此这一阶段,英语教师要注意调控,帮助学生塑造、养成良好的英语写作思维品质。基于此,本文首先阐述了思维品质的含义、特点,及其对英语学习的意义,随后提出了如何培养初中英语写作教学中思维品质的策略,以此仅供相关人士交流参考。