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摘要
班主任作为班级管理者，其班级管理实效直接关系到学生思想教育、学习进步，甚至影响其今后的发展，尤其到了高中，学生正处于思想观念形成期，对社会现象、新生事物都已有所了解。现阶段强化学生人生理想教育，指导学生终身发展，让学生建立起正确的人生观念，培养良好的学习习惯，这对学生今后的人生与成长有着十分重要的意义。基于此，文章在对高中阶段实施班级管理的重要性进行简要概述的基础上，详细分析了当前高中班级管理工作中存在的问题，探讨了高中班级管理问题形成的原因，最后重点对高中班级管理工作的优化策略提出建议，以期改变当前高中班级管理现状，促进学生健康成长。
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