小学生英语口语交际能力培养策略

作者:龚瑞琴
来源:Shanxi Education, 2020, (11): 75.
DOI:10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.11.060

摘要

<正>小学生内心相对比较敏感,而且第一次进行正式的英语学习,难免会产生畏难心理,因此需要英语教师对其给予一定的爱护和鼓励,使其对英语学科产生学习兴趣,积极主动地开口说英语。为此,教师需要在小学英语课堂上创设一定的教学情境,利用适宜的教学活动使学生积极地参与到英语课堂教学中。在实际的英语课堂教学中,小学英语教师需要学会正确运用情境创设的方法,

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