加强民航高职学生的文化素质水平迫在眉睫,但我国民航类高职院校文化素质教育课程从顶层设计到内容安排都缺乏职业特色,针对性不强。本文拟通过对民航类高职院校文化素质教育课程设置进行探索,从课程设计的原则、内容安排等方面入手,为民航类高职院校的课程和教学改革提供具有实操意义的参考意见,推动民航类高职院校文化素质教育改革的发展。