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摘要
高职院校是培养应用型人才的重要基地,同时也属于国家高等教育的一个重要环节。语言不仅是文化和思维的载体,更是一种具有人文属性的交流与沟通的工具。英语作为一门语言,不仅具有沟通和交流的属性,更是英语国家文化和意识形态的一个载体。高职院校在进行英语教学时,不仅要注重教授专业知识,更要重视在语言学习时,不同文化间的冲突和碰撞。文章介绍了课程思政融入高职英语的基础,并对其进行了可行性和必要性分析,指出了课程思政融入高职英语教学中遇到的问题,并提出了二者相融合的路径选择。
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单位咸阳职业技术学院
