网络化关系视角下《新闻学概论》课程优化探究

作者：李莉

来源：海南广播电视大学学报, 2019, 20(01): 149-153.

DOI：10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2019.01.027

• 移动互联网
• 《新闻学概论》
• 教学理念
• 教学方式
• 评价体系

传媒业"边界消失"和"版图重构"的大变局给新闻学教学带来诸多挑战。互联网思维缺乏、学科底蕴薄弱、视野狭隘等问题日益突出。《新闻学概论》作为新闻传播类核心课程,也面临着"理论跟不上实践步伐"的难题。以网络化关系视角,从教学理念、教学方式、评价体系三个方面进行分析,以期优化新形势下课程教学。

• 单位
  安徽财经大学