作为高校突发事件受害主体的大学生,心智尚不成熟,心理承受能力弱,更容易受到心理冲击,本文从高校突发事件及大学生行为特点出发,认为高校思想政治教育可通过事前预防,构筑思想防线;事中引导和帮扶,指引正确方向;事后总结调整,优化引领措施等三方面对校园突发事件的预防和处理起到较好的思想引导作用。
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