儿童叙事与阅读理解关系的研究进展

作者：孙弋童; 李甦^*

来源：中国儿童保健杂志, 2021, 29(06): 636-640.

• 叙事
• 阅读理解
• 叙事质量
• 叙事干预

叙事是儿童语言能力发展的重要方面,对儿童学业学习,特别是阅读理解有着重要作用。本文梳理了以往研究儿童叙事与阅读理解的方法,总结了叙事与阅读理解之间的关系,并分析了通过叙事干预提升儿童阅读能力的研究。同时,为未来开展相关研究提出了方向。

• 单位
  中国科学院; 中国科学院心理研究所; 中国科学院大学