在以往的课堂上,教师进行知识的讲授,学生专门负责听,师生互动并未得到重视。小学语文课中长期使用这种模式,导致学生的感觉语文课是枯燥的,学生在课堂中没有良好的主动性,小学语文课的质量也很难得到提升。新课改后,很多教师开始认真审视小学语文课的问题,尤其是师生互动,得到很多教师的高度重视,让师生开始在同一个高度上,与学生展开探索和学习,提升学生在小学语文课中的积极性。文章分析小学语文课中开展师生互动的价值和策略,希望对提升小学语文课的品质和效率是有帮助的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
