实践应用视域下《园林树木学》课程创新教学建设研究

作者：张鹏; 王金歌

来源：现代园艺, 2018, (07): 145-147.

DOI：10.14051/j.cnki.xdyy.2018.07.080

• 园林树木学
• “双原子”模型教学体系
• 岭南地域
• 实践教学

以广东理工学院应用型风景园林专业《园林树木学》课程为例,提出一种课程创新教学建设方法。从城市背景、提出"双原子"模型教学体系、基于岭南地域风格的课程教学、构建核心树种应用平台、利用知识体系提升学生风景园林规划能力5个方面研究了院校在《园林树木学》课程上的创新思路和方法。

• 单位
  广东理工学院