应用型本科院校理工科教学中,电力电子技术是一门专业基础课程。全日制教学方法是课本与实验实训均单独设课,造成课本教学与实践的脱节。讲授课本时,教师重点在原理知识讲解,实验实训教师重点在实际操作,造成教学过程知识结构的脱节。这不仅造成了教学和资源浪费,更影响了学生的成长,教学质量的提高和应用型人才的培养。本文主要阐述了针对于应用型本科院校电力电子技术的课程改革教学。积极推动教学改革,提高教学质量,培养高素质人才,构筑应用型本科人才培养新模式。
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